科技创新小发明及做法（青少年科技创新小发明）

投稿用户 • 2022年7月10日 pm1:00 • 行业动态 • 阅读 672

来源：【津滨海客户端】

津滨海讯（记者张惺卓）日前，2022年天津市滨海新区“最美科技工作者”正式公布，滨海新区紫云中学教务处副主任、高级教师祁正群名列其中，自从2010年从事青少年科普、科技创新的相关工作以来，一直以校内外科技创新实践活动为平台，当好推动科普工作的宣传员和参谋员，推进学校和青少年科普科技工作发展。

2001年，祁正群大学毕业后加入到教师的队伍中，在21年的教育教学工作中，先后有十几篇教育教学论文、课、课题获得国家、市区级奖项。先后被评为天津市首届骨干教师、滨海新区“五四青年标兵”，滨海新区塘沽“五个一”先进个人，2014年——2020年连续获滨海新区科技创新大赛优秀组织者和优秀辅导教师称号等荣誉。由他所制作的教具《微小形变演示仪》获第28届全国创新大赛三等奖。2013年11月《滑动摩擦》教学案例参加首届全国中小学实验教学优秀案例展演获特等奖。说起当初踏上“科技教育路”，祁正群认为物理和科技创新有相关性，科技创新可以让学生学以致用，于是他就从一名物理教师转型成为科学教师，直到现在负责学校的科技教育工作。

探索课堂创新

“我教了这么多年的物理，发现学生对于物理的很多知识只是了解了最浅层的，很难能更深入学习，所以我当时就想怎么能有效地让学生们更喜欢物理，就结合科普实验一起进行教学。” 祁正群说，在教学过程中，他发现科普课程在传统的课堂里进行教学，学生们动手的机会不多、体验也不强，导致学生对科普课程的兴趣不高。于是，他就改变教学模式，经常把课堂搬到室外，并通过一些道具进行实验，增强了学生们的动手能力和体验感，让学生们在实验中慢慢喜欢上科学，培养他们对科学的兴趣。

就这样，祁正群通过学习，不断摸索，认真地研究物理教学实验、教具改进，在教学中总结了一套切实有效的教学方法和模式，逐步形成了自己的教学风格。

发展科技教育

近年来，紫云中学每年4月和10月开展科技嘉年华活动以及院士进校园、科技创新大赛、英语环保论坛等多项活动。祁正群也经常组织学生参加国家、天津市、新区的各项科技比赛。2021年9月25日，2021世界机器人大赛青少年机器人设计大赛 DOBOT智造大挑战——天津城市选拔赛在天津师范大学举行，来自全市16个大中小学32支队伍近百名选手参加了此次大赛。“这次的比赛难度大、参赛人员多，当时经过了两轮近4个小时的比赛，学生们的状态也不太好。其实在第一轮就有一些突发状况，学生们出现了沮丧、想放弃的情况，后来他们也经过冷静和思考，还是继续参加接下来的比赛。”在祁正群和其他老师的安慰下，学生们调整心态，细心推演，第二轮出色发挥，勇夺冠军。“成绩固然重要，但更重要的是孩子们通过参加比赛，不仅提升了动手能力，关键是在过程中得到了锻炼。”祁正群表示，无论是平时枯燥的训练，还是赛场上的各类突发状况，其实都在潜移默化地培养了学生们吃苦耐劳的精神，锻炼了他们的抗挫折能力和团队协作能力，使他们懂得了遇到困难和失败，要沉着冷静，不急躁，不放弃，不断探索，不断突破自己，不畏困难，勇攀高峰，这才是他们终身受用的宝贵财富。

作为一名从事科技教育的教师，祁正群广泛开展校内外科技特色活动，不断打造科学特色学校，还带领学生拿下了多种科普类的奖项，协助学校承办天津市、滨海新区等多项科技活动。紫云中学作为天津市知识产权示范校，积极申请专利，“门体定位器”“防溢漏斗”等16项获实用新型专利。祁正群说：“未来，我还将积极组织学生进行小发明和小制作科技创新大赛、机器人、无人机等比赛。科学具有传承性，在科技创新实践中‘传帮带’，培养孩子们的创新精神、动手能力、科技兴国的意识，做新时代科普教育‘引路人’。”（照片由祁正群提供）

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