“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,会识字时,父母亲总要赠送给我们一本平凡而又不可或缺的《新华字典》。说它平凡,因为它不能立即就能给我们带来多少财富;说它不可或缺,因为它知识渊博,会把我们带入知识的殿堂,使我们天天进步,最终过上幸福生活。令人欣喜的是,在同学们的来稿中,也有低年级的小同学写的关于自己使用《新华字典》的作文,相信会给更多的同学以启示。
我的好帮手
刚上二年级的时候,爸爸给我买了一本《新华字典》。在老师的指导下,我很快学会了用《新华字典》查不会认和不会写的字,从此《新华字典》成了我学习上的好帮手。
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我非常喜欢读课外书,可是在阅读的过程中常常会遇到很多不认识和不知道意思的字和词,就在我不知所措之时,我仿佛听到《新华字典》不甘寂寞地对我说:“你为什么不请我帮忙呢?”于是,我请我的小助手去查找这些字和词的读音和意思。在小助手的帮助下,我认识了许多生字,学到了很多知识。我暗暗叮嘱自己:要让《新华字典》成为我终身学习的好朋友。
我的名字叫李美仪,问爸爸,我的名字是什么意思,爸爸笑了笑,没有吭声,却把目光瞄在了《新华字典》上,我明白了爸爸的意思,他是想让我请教《新华字典》呢。我马上用音序查字法分别查出“美”和“仪”。“美”是美丽、好、善的意思;“仪”是人的外表、举止、态度的意思。原来爸爸、妈妈不仅希望我成长为一个外表美丽的小姑娘,还要成为一个心地善良、有出息的人。
我一定要好好学习,在《新华字典》这个忠实的好帮手的陪伴中,努力实现爸爸、妈妈的美好愿望。
若水老师评点:对于二年级的小同学来说,写好一段话都不容易,而李美仪小同学却写了好几段话。第一段写爸爸是她在上二年级时赠送给她一本《新华字典》,从此,《新华字典》成了她学习上的好帮手。第二段写她在阅读课外读物时,经常请教《新华字典》,并打算让它终生陪伴自己。第三段是用一个具体的例子来写她是如何使用《新华字典》的,用音序查字法查出“美”、“仪”,再将两个字的含义组合起来,明白了爸爸妈妈在名字上对她的期望,最后以努力学习实现父母期望结束全文。四段话既通顺、完整,又有一定的联系,值得低年级的小同学好好借鉴。
若水老师,甘肃省特级教师,正高级教师,华夏名师,教育部小学教材编写者,中国教育创新成就奖获得者,省级杂志作文指导专栏作家,“示范作文法”创立者,坚持四十多年研究作文教学,指导的800多篇作文在国务院侨务办公室、教育部关工委等八单位联办的“华人作文比赛”各类作文大赛中荣获一二三等奖,或发表在北京《东方少年》上海《小主人报》吉林《小学时代》黑龙江《百家作文指导》广西《作文大王》甘肃《故事作文》等刊物上。
联系:wzczw2023@126.com
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