对于一个内向的孩子来说,老师的微笑,无疑将是,这个世界上最美丽盛开的花朵,是孩子心目中最温暖的阳光。
有这样一个故事,美国小学,班上有个叫道格拉斯的小孩,个头矮小,性格内向,不善言辞,长的也不讨人喜欢。于是班里的孩子也都不怎么喜欢跟他玩。
开学第一课上,班里别的同学们都争先恐后的站起来向老师介绍自己,唯独道格拉斯一直低着头,一言不发。不敢主动站起来介绍自己。
班里有个调皮的孩子,这时突然说了声“他是个胆小鬼,从来不敢在课堂讲话。”
女教师沙伦,听了那孩子的话,责备的看了一眼说话的孩子,快步走到道格拉斯身边,双手托起他的小脸,对他微微一笑说:“我的孩子,为什么要低着头呢?能告诉我你叫什么名字吗?”
道格拉斯感觉到老师的温柔,看到老师的笑脸,心理的胆怯少了几分,脸上立即露出了羞涩的笑容,虽然声音不大,但却很有力:地说“我叫道格拉斯!”
就这样道格拉斯迈出了第一步。
在以后的课上,莎伦总是带着微笑听学生们回答问题,每次在遇到道格拉斯,莎伦总会对她会心地一笑。慢慢地,道格拉斯也会笑着回应说:“老师好。”
沙伦发现道格拉斯的学习成绩不太好,于是,莎伦批改作业时,每次都会在道格拉斯的作业本上画一个笑脸,还会在旁边注上“你进步了,孩子”,“继续努力,我的孩子”等。
在莎伦一个又一个“笑脸”的鼓励下,道格拉斯的学习成绩慢慢跟上来了。
后来道格拉斯的成绩越来越好,在第二次进行语文测试时,道格拉斯第一次得了B。当莎伦把卷子递给道格拉斯时,十分开心地对他说道:“好样的,道格拉斯,我为你感到高兴!”,道格拉斯也开心地笑了!
感恩节那天,莎伦叫学生们每人动手制作一张卡片,送给自己喜欢的朋友。
同学们画的画各式各样。只有道格拉斯画了一张线条简单、张大嘴巴的笑脸。
同学们每个人都逐一站起来讲解自己制作卡片时的想法。
轮到道格拉斯的时候,莎伦问他:“为什么单单画一张笑脸呢?”其他同学都众说纷纭,有的说:“我想,道格拉斯画的一定是上帝的脸,因为他赐给了我们食物。”
还有的同学说:“我觉得是农夫的笑脸,因为他的粮食丰收了,还饲养了很多火鸡。道格拉斯,我说得对不对?”
道格拉斯不停地摇头,大声的说:“不,这不是上帝的脸,也不是农夫的脸。”“那是老师的笑脸,老师。”他回答到,“我觉得世界上最漂亮的,就是老师的笑脸。”
道格拉斯,能有后来的改变,跟沙伦老师的微笑,鼓励息息相关。如果没有遇到沙伦老师,没有沙伦老师的微笑,我估计道格拉斯,还将会是那个成绩差,不敢表达,胆怯的孩子。
有多少幼小的心,在微笑的阳光下开放;有多少稚嫩的微笑,在冷漠的蔑视中凋零。
孩子的成长过程中,能遇到一个好的老师至关重要,会影响孩子的一生,你觉得呢?
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